29.11

Беларуская мова

  Вымаўляем правільна словы з гукам [дз’]: дзень, дзеці, дзіва, дзядзечка, дзядуля, дзённік, дзюбка, дзяўчынка, дзяцел.

Паўтарыце верш:

 Мой гадзіннік,

Дзінь-дзінь-дзіннік,

Зазвініць ён,

Дзінь – дзінь – дзінь – 

Значыць,

Сем якраз гадзін…

Трэба з ложка паднімацца,

На заняткі

Не спазняцца.

Скажыце па-руску: гадзіна, час, гадзіннік (час, время, часы).

Успомніце, калі бывае снеданне, абед, падвячорак, вячэра?

математика
Учим состав числа 7



Увеличь на один (назвать следующее число):     3,  5,   6,  2.
Уменьши на один (назвать предыдущее число) :    3,  6,  7,  2.

28.11
письмо
Запиши буквы (письменные)
А         м         У           ы         э         М

Запиши слоги
Ма         Му          Мм            Ми           ам

Запиши слова, поставь в них ударение.
Мама       ум        Эмма           

математика
Учимся писать цифру 7

Соедини пример с картинкой и вычисли

чтение

  Составь предложение, в котором все слова начинаются с буквы м.

Прочитай.

М м

По-че-му у нас мы-шо-нок

Стал чу-ма-зым, как  чер-тё-нок?

По-то-му что нор-ку рыл,

Но у-мыть-ся – по-за-был.

Учащиеся, которые не читают, читают  слоги с буквой м:

           В школе собирают:

• макулатуру  ;
• пластиковые бутылки;
• пробки от пластиковых бутылок;
• старую бытовую технику.

           Принимайте участие!

      В здании школы будет организован качественный пропускной режим. Турникеты предотвращают проникновение на территорию школы посторонних лиц. Пройти в учебное заведение через турникет можно только по индивидуальной карте доступа либо с разрешения администрации. Время прохода учащегося через турникет фиксируется системой, которая автоматически отправляет эту информацию родителям. Стоимость услуги при информировании посредством SMS-оповещения - 3 рубля в месяц, посредством мобильного приложения - 2 рубля в месяц.
До  пятницы  все  должны мне дать ответ, согласны ли вы с установкой турникетов в школе.

26.11
математика
Запоминаем состав числа 6.
                     Заполни домик

                                    Составь примеры по картинке и запиши их.

чтение
 Прочитать с разной интонацией.
А. А! А?
О. О! О?
Э. Э? Э!
Уа. Уа! Уа?
Иа. Иа? Иа!
Ау. Ау?Ау!

              Мы друг другу улыбнёмся,
           крепко за руки возьмёмся.
           Ты  и я как буква М:
           Мы не ссоримся совсем.

                                   Вот качели-
                                Буква М!
                                Здесь качаться 
                                Можно всем!

Выучи скороговорку.

                              Вы малину мыли ли?
                 Мыли, но не мылили.

23.11
письмо
       Учимся соединять буквы.  Соединением командует следующая буква. Если буква начинает писаться сверху- верхнее соединение (и,у,ы), если снизу- нижнее соединение (а,о), а если с середины -среднее соединение (э). Линии, которые соединяют буквы, называются соединительными.

22.11    Математика
Число и цифра 6.
Учимся писать цифру 6.

 22.11 беларуская мова

 Вымаўляй правільна словы з гукам [р]: якар, рэпа, рабіна, рыс, грэчка, крэм.

Паўтары верш:

               Каля горкі

             Два Рыгоркі,

             Дзве Марынкі,

            Дзве Ірынкі, 

            Два Барыскі,

            Дзве Ларыскі

              Елі смачныя ірыскі.

Успомні словы на тэму ,,Мая кватэра,,: калідор, пакой, падлога, сцяна, столь, шафа, дыван, крэсла, люстра, ложак.

математика

     Повторяем счет до 20 и обратно, состав чисел до 5, учимся записывать примеры в 2 столбика, пропуская между столбиками 3 клеточки.
2+1=                 5-2=
3+2=                 4-1=
4+1=                 3-2=

чтение
    В названии каких предметов слышится звук [ы]: часы, коты, мыло, корова, цыплёнок, дом

Измени слова, чтобы они обозначали много предметов: мышь,  слон, сыр, зонт, мороз, куст, диван, кот.

Отгадай загадку. Выучи скороговорку.

Математика
Вставьте числа

Письмо
э

Э

Пишем диктант(повторяем написание изученных букв):
   а строчная, А заглавная, у строчная, У заглавная, и строчная, И заглавная, о строчная, О заглавная.

Математика
   Повторяем счет до 20 и обратно, состав чисел до 5, учимся прибавлять (вычитать) единицу используя числовой ряд, а не счётный материал (прибавить 1 - это значит назвать следующее при счёте число, вычесть 1 - предыдущее число).

5= ...+1         4=1+...
4=2+...         3=...+1
3=1+...         5=1+...
5=...+2         2=...+1

4+1=           3-1=
3+1=           2+1=
5-1=            4-1=

бел.мова

Правільна вымаўляць спалучэнне [шч] у словах:
шчотка, шчокі, лешч, шчаня, шчупак.

Ведаць словы тэматычнай группы "Сваякі":
мама, тата, дзядуля, бабуля, сястра, брат, бацька.

Чтение

Назовите слова на букву и.

Кто больше запомнит слов со звуком [и]?

Игрушечная история

   Игрушечная ива искрится изумрудом. Идёт игрушечный игуанодон. Изголодался. Исхудал. Изгрыз иву. Истоптал ирисы, иван-чай, иван-да-марью. Издали идёт игрушечный индюк. Изумился игрушечный игуанодон, испугался игрушечного индюка и исчез.

Письмо

Математика
Повторяем счет до 20 и обратно, состав чисел до 5.

1. Вставь пропущенные числа.

5, 4 ,…, 2 ,… 

1 ,2, 3, …, 5. 

5, 4 ,3, …, …. 

2. Сравни числа. Поставь знак < , > или = .

1 … 5       2 … 5         5 … 3

4 … 5       5 … 2         5 … 1

3 … 5       1 … 5         2 … 5

3. Реши примеры.

5 – 1 =            2 + 3 =                   1 + 4 =

5 – 2 =            5 – 4 =                   3 + 2 =

5 – 3 =            4 + 1 =                   5 – 5 =

4. Сравни выражения. Поставь знак < , > или = .

5 – 2 … 4 + 1                5 – 2 … 4 - 1

5 – 1 … 3 + 1                4 – 2 … 2 + 2

3 + 2 … 5 – 1                5 – 3 … 1 + 1

5. Вставь пропущенное число.

… - 2 = 3             … + 1 = 5              5 - … = 1

… + 4 = 5            5 - … = 2              1 + … = 5

… - 4 = 1            … + 3 = 5              5 - … = 3

Математика
Напишите цифру   5.



   Начинают писать наклонную палочку немного правее середины верхней стороны клетки и ведут её почти до центра клетки. Затем пишут полуовал, касаясь правой стороны клетки. Сверху от палочки пишут вправо волнистую линию, доводим её до правого верхнего угла клетки.

Задача на логику

13.11
Письмо
Напиши букву У,у. Вспомни, как пишется гласная А,а.

Cравните множества предметов, запишите по образцу.

Сравните множества предметов, поставьте знаки >, <, =.

Математика
Запомните знаки >, <, =.

Письмо
Научились писать букву А (заглавную) и а (строчную). Повторяем написание.Обращаем внимание на наклон элементов.

Беларуская мова
Вучыліся вымаўляць гук" ч" у словах- чайка, ручай, чалавек,чайнік.

Вывучылі лічылку.
                                     Раз, два, тры, чатыры,
                     Кошку грамаце вучылі.
                    Не чытаць, не пісаць,
                    А за мышкамі скакаць.

Математика
Сегодня писали самостоятельную работу. Можно порешать другой вариант.

            Сегодня на уроке     

Литературное чтение (обучение чтению)

09.11	Звук[ а], буквы А,а
13.11	Звук [у], буквы У,у
14.11	Звук[ и], буквы И,и
16.11	Звук[ о], буквы О,о

Русский язык (обучение письму)

09.11	Строчная и заглавная буквы А,а
13.11	Строчная и заглавная буквы У,у
14.11	Строчная и заглавная буквы И,и
16.11	Строчная и заглавная буквы О,о

Математика

08.11	Закрепление изученного материала
12.11	Знаки “<”,”>”
13.11	Число и цифра 5
14.11	Состав числа 5
15.11	Сложение и вычитание в пределах 5 на практической  основе

Беларуская мова

08.11	Я і мая школа. Вучэбныя заняткі
15.11	Я і мая сям ΄я. Мае сваякі

Человек и мир

12.11

Растения – часть живой природы

Трудовое обучение

12.11

Сюжетная композиция из засушенных листьев

Изобразительное искусство

08.11	Мой любимый персонаж сказки
13.11	Жираф
15.11	Лепка. Фрукты и овощи